2024-05-20 22:12:45
小学6年级数学书上册115页答案用方程
1、假设全部是鹤,算出龟。龟:(112-40×2)÷(4-2)=16只鹤:40-16=24只 假设全部坐大船,算出小船。小:(6×8-38)÷(6-4)=5只大:8-5=3只 假设全部是女生,算出男生。(图片来源网络,侵删)2、做一做 假设鹤有40只。40X2=80(只)112-80=32(只)龟:32÷2=16(只)鹤:80-16=24(只)解:设有X只龟...
2024-03-11 19:43:11
天利38套高中数学电子版在哪里找
天利38套电子版在天利38套官方网站和公众号有。根据查询得知天利38套电子版可以可以在天利38套官方网站中搜索想要的书名,然后点击搜索即可。天利38套电子版在有关高考的公众号也会找到天利38套电子版。(图片来源网络,侵删)天利38套官网、天利38套公众号。天利38套是由西藏人民出版社出版奉献给莘莘学子的一部精品教辅类图书,可以选择在网上或者线下上书店进行购买,也可...
2024-03-10 18:08:48
罗斯福新政教学反思
1、罗斯福新政教学反思篇一 今年五月,我参加“双优”课,讲 高一历史 “罗斯福新政”这一课,课标是列举罗斯福新政主要内容,认识罗斯福新政的特点,探讨罗斯福新政在资本主义自我调整机制形成中的作用。(图片来源网络,侵删)2、-04-02 16:02:54 人教版历史必修二说课稿 第16课《罗斯福新政》[高一历史说课]第16课《罗斯福新政》说课稿教材分析:教材的地位和作用本课与其前后...
2024-03-10 14:30:45
第八届“希望杯”五年级
其实很好理解。⑴设速度分别为abcd。我们可以把8点理解为4辆车同时出发的时间。8点的时候A.C相遇,换句话说也就是8点的时候,A.C在同一位置同时出发同向而行。(图片来源网络,侵删)已知正方形ABCD和正方形CGFE。在CD上取点L,使DL=CG,延长CB至K,使BK=CG,连接AL\LF\FK\KA,则将△ADC补上△ABK,将△FLG补上△FKE,因此四边形ALFK即...
2024-03-10 09:03:34
人教版四年级下册数学教案
《不含括号的四则运算》教案(二) 教学目标 使学生初步掌握较典型的两级混合运算的灵活算法。培养学生观察、比较、概括的能力。增强学生应用数学的意识。教学重难点 理解两边高级、中间低级的混合运算的灵活算法。(图片来源网络,侵删)《小数加减法的混合运算》是人教版小学数学四年级下册第六单元的教学内容,是在学生学习了整数四则运算、小数的意义、性质以及简单的小数加、减法的基础上进行...
2024-03-09 19:08:12
零五网课课练答案小学四年级英语下册
1、小学英语第四册教案Module 1 Friends(二课时)一 教学目标(一)语言运用能力:听:听懂课文,听准单词发音。说:运用新授句型进行英语对话。读:读准单词, 熟练朗读课文。写:写会7个单词,1个短语。(图片来源网络,侵删)2、帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 英语在很多小朋友眼里都是最难做的,所以英语暑假作业一般都是放在最后面的,但...
2024-03-09 13:42:53
《让我们荡起双桨》音乐教案和教学反思
1、《让我们荡起双桨》教案篇一 教学目标:了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线,引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音,富有感情地演唱。(图片来源网络,侵删)2、《让我们荡起双桨》公开课教学反思 篇1 这节课是选自上海音乐出版社五年级第二学期第五单元,主要教学内容是欣赏《让我们荡起双桨》。3、总之,荡起双桨是一首经典的儿童歌...
2024-03-08 21:59:20
新人教版小学四年级下册数学教学总结
让学生多动手,积极发现问题提出问题从而引出结论,在教学里让学生思考发现规律和引出结论。为了激发孩子们对数学的兴趣,我常尝试用不同的教学方法。(图片来源网络,侵删)小学四年级下册数学期末工作总结1 工作进展情况 本学期的教学工作是承担糯良中学_年级99班和100班的数学教学,学期初,99班共有学生40人,100班共有学生42人。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生...
2024-03-08 10:42:07
五年级下册数学总结(人教版)
1、五年级知识点归纳总结 一单元 图形变换 归纳重点知识 轴对称 轴对称的意义:把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另两个图形完全重合,那么说这两个图形成轴对称。这条直线就是这两个图形的对称轴。(图片来源网络,侵删)2、去掉小数点作分子,能约分的必须约成最简分数;分数化小数,用分子除以分母,除不尽的按要求保留几位小数。分数的加法和减法同分母分数的加减法:同分母分...
2024-03-07 17:13:53
苏教版七年级下册数学书答案
解:设甲数为x,乙数为y,丙数为z 那么 x+y+z=35 2x-y=5 1/3y=1/2z 解得 x=10,y=15,z=10 甲数为10,乙数为15,丙数为10 。(图片来源网络,侵删)BP=CP 角平分线到角两边的距离相等 AB=AC 利用直角三角形的HL定理,可证明三角形ABP全等于三角形ACP,因此可证明AB=AC 1AC=BC PA=PB 都是垂直平分线上一...